Что делать, если ребенок  невнимателен, легко отвлекается, испытывает трудности, когда нужно сосредоточиться или сконцентрироваться, не может без особых усилий самоорганизоваться на длительное время? На эти и подобные вопросы дети и родители, а также молодые педагоги получили ответы, посетив 23.11.22. и соответственно 08.12.22. мастер-класс педагога-психолога на тему "В игры играем, внимание развиваем". На этой встрече они узнали как развивать и тренировать внимание ребенка  в домашних условиях, а также воспитывать готовность ребенка быть внимательным всегда.

    Педагог-психолог кратко рассказала детям и родителям,  педагогам, каким должно быть внимание дошкольника к моменту поступления в школу: оно должно стать произвольным, обладающим нужным объемом, устойчивостью, распределением, переключаемостью. Она объяснила, что трудности, с которыми на практике сталкивается ребенок в начале обучения в школе, связаны именно с недостаточностью развития внимания, и что о его совершенствовании необходимо заботиться в первую очередь, готовя дошкольника к обучению. А помочь в этом деле  могут  игры и упражнения на развитие внимания и его свойств.

      Затем педагог-психолог предложила поиграть совместно родителям с детьми, педагогам в эти игры, ведь игра – это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе важно. Она составляет основное содержание жизни детей дошкольного возраста, создает зону ближайшего развития ребенка, и потому выступает как ведущая деятельность, тесно переплетаясь с трудом и учением. С её помощью и развиваются внимание, память, мышление и т.д., т.е. качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. Увлеченно играя, дети могут приобретать новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не догадываясь об этом. Ну а мы, взрослые, должны им обязательно в этом помочь.

В конце мастер-класса и дети, и родители, и воспитатели были довольны и радостны.  Они благодарили за нужную и интересную информацию и отмечали высокий уровень проведения данного мероприятия.